“你是胡新宇吧,我是你妈妈的朋友,你妈妈在外有事,让我来接你。”“对不起,阿姨,我不能跟你走,我要给妈妈打电话问一下。”

“冯梓鸣,我是你爸爸单位同事,你爸爸工作忙走不开,让我接你去单位找他,快拿着你的书包跟叔叔走。”“叔叔,很抱歉,我不认识您,我得和老师说一声,老师和我爸爸通过电话才行。”

“妞妞你认识我吧？我住你姥姥家隔壁,你小时候我还抱过你呢！你姥姥电动车在路上坏了,过不来,我带你去看她。”“对不起阿姨,我姥姥不能来,我就在幼儿园等她,不能跟您走。”

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如果有陌生人去幼儿园领孩子,并宣称是孩子父母的熟人,孩子会作何反应？会轻易跟陌生人走吗？日前,市东方儿童幼儿园通过模拟场景,安排数名陌生人先后到幼儿园领孩子,孩子们最终给出了上述回答。

东方儿童幼儿园相关负责人告诉记者,针对当下社会上幼儿被拐被骗案件较多的实际,幼儿园经常开展幼儿防骗训练活动,通过模拟场景、师生问答、角色扮演、观看幼儿防拐骗宣教片等方式,教育幼儿对陌生人搭讪、引诱等行为如何识别和应对,提升幼儿警惕性和自我保护意识,提高幼儿对拐骗行为的防范能力,确保幼儿人身安全,让家长和社会放心。

记者走访市区多家托幼机构发现,为避免在园幼儿被陌生人接走,幼儿园均采取了大同小异的措施,诸如实行保安、教师把关和孩子现场识别,对幼儿家长发放接送卡,扫描识别幼儿家长面部信息,换人接送必须由幼儿家长提前电话告知等,对接送幼儿园的家长身份进行多重辨认和核实,防止幼儿被陌生人领走以及发生不测。

大家应该都在电视上看过这样一则公益广告：陌生人对独自玩耍的小女孩说,你爸爸有事,让我来接你。小姑娘马上说我和爸爸约有密码,你如果说出密码,我就跟你走。密码？陌生人懵了,欲下手强行抢走孩子,却被及时赶过来的老师大声喝止。后来老师也问小女孩,你和爸爸的密码是什么？小女孩坚持不告诉老师,因为这是她和爸爸两个人约定的密码,对任何别人都不能透露。在这则广告中,小女孩父亲的周全考虑和女孩自己的机智应对,避免了遭遇拐骗的不幸。

幼儿都很单纯,行动能力较弱,自我辨别和防护能力都较差,从而成为不法分子实施拐骗首选对象。但幼儿的活动范围不仅仅只有家庭和托幼机构,他们的一举一动也不是时时处于家长和老师的监管之下,关键是如何提升幼儿自身的安全防范意识,增强其对陌生人的识别力和警惕性,掌握应对和摆脱不法分子诱骗和纠缠的自救方法,让其遇到紧急情况的时候能派上用场,这才是最安全、最实用也最长远的对策。

把安全教育渗透进日常生活中。儿歌好学又好记,歌词也容易让宝宝理解,家长和老师在平时的教育中教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌,例如大家都熟悉的《小兔子乖乖》《不和陌生人说话》《不跟陌生人走》等。还可以整理一些关于防拐防骗的童话故事,经常把这些小故事讲给孩子听,让孩子牢牢记住一些防骗常识,例如不和陌生人说话、不给陌生人开门等,孩子小虽然不是特别明白,但机械记忆力很强,这些对他一辈子都有利。

教幼儿认方位记电话,培养紧急自救技能。在宝宝三岁左右,就可以教他认识东西南北。白天你要教给他看太阳,我们说太阳落山的时候就是在西边,太阳升起来的时候就是在东边,中午12点那是正南,孩子要明白这些,就知道方位了。然后再记家里的门牌,这样,他一般都知道家在哪个方位了。还可以设置小小电话本,让宝宝记住爸爸妈妈的电话号码、家里的电话号码、好邻居的电话号码,也要教会宝宝如何拨打家人电话,以及110求助。等遇到紧急情况时,发生危险,就能够尽快通知别人来帮助和救助自己。

教育幼儿经得起诱惑,学会拒绝,不接受不认识人的任何好处。打开网络浏览器,输入幼儿防拐骗几个字,只见这样两条网页新闻高居搜索引擎前两位：扬州一幼儿园防拐骗演练：孩子几乎全被骗,西安幼儿防拐骗实验：12个孩子8个被“拐走”。“骗子”的手法其实并不高明,无外乎是拿出幼儿们都喜欢的糖果、零食、玩具或者IPAD等做诱饵,和幼儿套近乎,很快幼儿就乖乖地对“骗子”言听计从了。针对幼儿容易被诱惑的普遍情况,家长和老师应该教育幼儿以自己不喜欢为理由,拒绝陌生人给予的任何食品、糖果,在陌生人莫名其妙地主动接近自己时,告知自己的家长到对面商店,或者附近去买东西,或者家长去上厕所了等等,拒绝陌生人的种种要求,不给陌生人以可乘之机。自己喜欢或者想要的食品和玩具,可以和父母讲,经过父母同意可以由父母带着去买,这样才是安全的。

学会应对和摆脱陌生人的纠缠。随时对纠缠自己的陌生人保持警惕,尽量向人多的地方跑去,并向警察、年长者以及抱孩子的成年人发出求救信号。如果陌生人强行下手,不管有没有家长在,就大声呼喊“爸爸我在这里”,或者“妈妈我在这里”,或者“奶奶我在这里”,或者“爷爷我在这里”。幼儿猝不及防的反应会让不法分子会瞬间放手,这时幼儿再迅速跑走,并大喊“有坏人拐骗孩子”吸引周围群众的注意力,使罪犯瞬间消失。（孔俊娟）