崭新的教学楼气势恢宏，园林式的校园绿意盎然。正在做课间操的孩子们，每一个动作都做得细致认真。记者昨日走进位于银滩腹地的白沙滩镇初级中学，感受到无论是硬件设施，还是学校管理，这所学校都把各个环节做得细致完美。

　　今年以来，白沙滩镇初级中学借助滨海新区大发展的契机，开展精细化管理，从简单的事情做起，从细微之处入手，将小事做细、细事做精。

　　“精细化管理是学校追求完美、实现卓越的重要过程，是适应市场竞争、打造学校品牌的必然选择；而让精细化管理成为常态，则是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。”该校校长张永先这样阐释精细化管理常态化的意义。

抓观念转变 促效能提高

昨日上午，记者来到白沙滩初中时，学生们正在做课间操，学生们细致认真地做着各种动作。每班学生后面，班主任都在一旁陪护。学生们的课间操让校园显得生机勃勃。“我们班主任的职责已经在《班级管理制度》中有了明确规定，这是学校精细化管理的举措之一。”一名跟班维持秩序的班主任介绍。

今年，白沙滩初中在学校全面推行了精细化管理。在推进过程中，首先抓观念的转变。学校通过举办学习、讨论等活动，让精细化管理理念成为全体教师的共识。明确精细化管理就是“人人有职责，个个负责任”，实行“谁分管的谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”的岗位责任制。学校要求全校教师牢固树立质量形成的意义，使每堂课、每个教学环节，都科学规范、高效，做到堂堂清、日日清、月月清，把教学质量管理贯彻落实到质量形成过程中的各个环节上。

在广泛征求民意的基础上，学校建立起了一整套比较完善的管理制度，涵盖了岗位职责、教师管理、学生管理、总务后勤管理、安全文明管理等诸多方面，提高了学校管理效能。为了规范学校管理，调动教师工作积极性，学校在教代会上通过了《绩效工作考核制度》和《教学奖励制度》，避免了“吃大锅饭”、“平均主义”。其中，《绩效考核制度》从出勤、师德、教学常规、工作成绩四大内容对教师进行考核；教学常规工作没有完成好的，由教导处记载下来，在统计时按细则扣分，成绩突出的会给予奖励。制度出台后，按照平均课时量的分值加分，提高了教职工的积极性。在《班级管理制度》中，为了规范班主任工作，学校要求班主任做到十到位，即：早操到位、早晚自习到位、早读到位、上课到位、课间操到位、午休到位、放学到位、就寝到位、集会到位，对学生基本做到全天跟班，全程管理，学校值周行政负责人对班主任工作进行严格考核。

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学校综合楼。????资料片