为切实解决微山县城镇普通中小学大班额问题，促进全县义务教育均衡发展，微山教体局积极制定任务目标，坚持“政府主导、以县为主、统筹规划、分步实施”的原则，以班额标准化为切入点，根据城镇学龄人口现状、未来人口增长预期、现有中小学校教育资源以及教育布局规划，力争在2017年以前，完成城镇中小学布局建设规划，通过新建学校、挖潜扩容、整合资源及鼓励民办等措施，扩大城镇教育容量，缓解城镇教育资源紧缺矛盾。

　　科学合理制订城镇中小学布点和建设规划。微山教体局根据近年来城区人口出生率、2006—2014年度城区小学招生数据变化，结合2015年学前三年幼儿入园人数和近年计生政策变化，预测学生增长数及所需扩建班额。科学规划义务教育学校布局，合理确定学校服务半径，努力实现义务教育学生就近入学，从源头上消除“大班额”。

　　足额均衡配齐配足城乡学校教职工。严格按照省编办的教师配备标准，努力配齐配足城乡学校教职工。实现有空编的中小学教师补充到位。利用2年时间，逐步解决幼儿园教师占用小学教师编制的问题。积极推进中小学教师“县管校聘”管理改革，深入开展义务教育学校校长、教师交流轮岗，促进师资科学、均衡配置，提高薄弱学校校长、教师队伍素质。

　　严格规范学校办学行为。强化学校招生管理。以初中招生服务范围为基础设立义务教育学区，以小学就近入学、初中对口入学为适龄儿童入学基本方式，以学区为单位实行小学与初中九年一贯对口招生。小学招生严格控制入学年龄，严禁招收不足龄学生。禁止跨区域招生。对学校擅自招收的学生，不予办理学籍，不予拨付生均公用经费，确保每年新生班额达到国家标准。逐步提高优质普通高中定向招生名额分配到初中的比例，通过增大辖区初中学校学生接受优质普通高中教育的机会，引导初中学生和家长放弃择校，为消除“择校热”、“大班额”创造条件。充分利用全国中小学生学籍信息管理系统，加强学生学籍管理，坚持“一生一籍、籍随人走”，严把转学入口关，严格规范转学的条件和程序，已经达到“大班额”的中小学或班级，原则上不得接收转学学生，坚决遏制借转学变相择校的行为，防止人为造成“大班额”。（济宁市教育局）