临朐县在逐步加大硬件设施建设和师资配备的同时，全方位抓内涵发展，提升教育软实力。新年伊始，临朐县教育局为有效推进高效课堂建设，“五项举措”落实目标导引教学，狠抓内涵建设，向课堂要效益。

　　一是抓教师全员培训，引领专业化。为大力提升教师的专业素养和执教艺术，深入转变教师教学方式和学生学习方式，每学期分学段、分学科、分区域组织一次教师全员专项培训，着力解决课堂教学中的突出问题，引领教师持续发展。

　　二是抓课程细目编写，目标指向化。组织骨干教师进行课程标准细目开发，编写中务必做到落实课程标准，从课程标准，课题，知识点，教学目标，学习水平和教学建议入手，为教师教学实践做好引领和借鉴。

　　三是抓目标叙写训练，课标具体化。各学科组织目标叙写专项培训，组织学科骨干教师分单元、分课时进行目标叙写，择期举办目标叙写评选大赛，现场确定课题，限时完成续写任务，检验教师的课堂效益。

　　四是抓课例研修研究，课堂精细化。分区域组织学科教研组进一步开展课例研究教学，学科教研组首先确定课例研究主题，进行分工，制定量表，然后进行备课说课，上课观课，说课议课，让教师在学习、实践、研究、反思、再学习、再实践中反思教学中出现的问题，提出改进策略并付诸行动，从而促进教师的专业发展，促进学生的有效学习。

　　五是抓领导观课议课，评价科学化。强化学校领导的专业能力和领导力，采取不定期随机听取推门课的方式，测试业务领导的课堂评价能力和专业水平。每个学校随机抽取三名业务领导，第一节随学科听课，第二节利用“业务领导课堂评价专用纸”写出课堂评价报告，引领学校领导评价走向科学化，提升学校业务创新能力。（潍坊市教育局）