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　　　威海市文登区天福小学不断丰富“七彩”教育内涵，通过实行个性化、多样化、情感化教育，为学生全面发展搭建锻炼和展示平台，打造特色名校。
　　近日，天福小学组织30多名孩子家长和社会代表走进校园，观看文艺汇演，参观“七彩”校本课程，零距离感受天福小学“七彩教育”。
　　学生家长崔英芳说，学校的七彩校本课程给她留下的印象非常深刻，孩子在民乐课堂中学习，让她感受到孩子无论在学习还是生活中都有了很大的成长，能让孩子在这样的环境中学习感觉很放心。
　　崔英芳告诉记者，之前自己并不知道孩子擅长什么？喜欢什么？是天福小学的“七彩少年评价”挖掘出孩子在民乐方面的特长，让孩子快乐成长。“七彩少年评价”是天福小学“七彩教育”的特色项目之一，即充分尊重孩子的个性差异，也让每个孩子都能发现自己的特长。
　　天福小学教师赛媛媛介绍，每学期，学校都会围绕“七彩少年”的评价内容，在校内外开展丰富多彩的活动，为七彩少年搭建锻炼和展示的平台，充分发挥激励的效应，让孩子们体验到成功的喜悦。
　　学校还以“七彩少年评价”带动“七彩教师评价”和“七彩家庭建设”，进而向校本课及学科教学延伸，开发出具有天福特色的“七彩课程”，开展研究性学习和主题实践活动，促进学生个性发展，提高学生的综合素养。
　　天福小学校长刘爱芳说，发现每个孩子的闪光点，让他们都能够健康、自信、快乐地成长，这就是“七彩教育”所遵循的目标。
　　学校还积极筹建“家庭优质资源储备库”、 出台“七彩家庭”评价细则，开展“家长大讲堂”、家长义工进校园、“阳光心理咨询”等活动，让家长参与学校管理，共同感受孩子成长的惊喜，让校园生活充满了七色阳光，也成就着每一位天福学子的多彩人生！（李龙 刘斌）