“草原上将盖满金色麦穗，大城市过不久就建起；欢迎你，各民族姐妹兄弟，来到这最美丽的天地……”3月10日上午，在汶上县偏远的农村学校寅寺镇中学，歌声悠扬，七年级学生正通过“智慧教学录播室”，在远在县城的县第二实验中学音乐教师何菲菲带领下，与县城的同学一道，同唱加拿大民歌《红河谷》，同步上音乐课，现场各乡镇中学、中心小学校长和县教体局全体教研员百余人随堂进行观摩。

　　“寅寺镇中学的‘智慧教学录播室’可以说是汶上县智慧教学进课堂的样板，这样的‘智慧教学录播室’我们郭楼镇一口气上了3个，全县已上44口。”在现场参加观摩的郭楼镇中心小学校长何忠树高兴地说。

　　一同参与观摩的郭楼镇中学校长姬长学表示，美术、音乐、英语作为农村学校的薄弱学科，这方面师资一直是农村学校的一大短板，好在今年汶上县有幸成为全省6个农村义务教育薄弱学科教师培训项目县之一，427名薄弱学科教师正在接受省教育厅组织的为期一年的教学技能培训。为补师资短板，汶上县不等不靠，积极发力，其中“智慧教学录播室”在这方面可以发挥很大威力，不仅能让远在乡村的学生和县直学校的学生同步上课，也能让农村的教师通过随堂观摩快速提升教学技能。“这样上音乐课真是太直观了，对农村学校老师的示范带动作用很强，很有效！”姬校长感叹道。

　　按照汶上县2016年起步实施的为期5年的《汶上县“互联网＋教育”行动计划》，2017年汶上县将加快城乡“同步课堂”建设，以已建成的44口录播教室为主播教室，进行城区学校和农村薄弱学校结对帮扶，利用录播云平台强化美术、音乐、英语等农村薄弱学科教学，实现一校带多校、强校带弱校，让更多的农村学生共享优质资源。同时，加强优质教学资源库建设，以“万校云”、“教学大师”建设为重点，形成汶上特色的教学资源库。力推“端”学习计划，试点推进“智能终端进校园”、“智能终端进课堂”，2020年全部实现全县中小学生每人拥有终端学习用具。加速推进“无线校园”建设计划，2017年完成试点建设任务，2018年实现全县中小学校校园无线网络全覆盖。落实“网络学习空间人人通”推进计划，2017年全县中小学生、教师、校长、班级、学校、教育管理机构100%拥有实名网络学习空间，形成汇聚优质资源能力的“资源超市”和“知识联盟”。加快智慧校园建设计划，2020年全部建成智慧校园。

　　汶上县教体局电教站站长王博在当天的观摩研讨会上表示，全县中小学现有多媒体设备2287套，其中触控一体机1319套，实现了班班多媒体；已建成18所市级机器人实验室试点学校，10所3D打印创意工作室试点学校，2017年全县将完成10个实体智能机器人教育实验室，10个创客空间实验室建设计划，建设10口创新实验室，建立5个济宁市中小学创新实验室工作站；现提供覆盖各学段优秀教学视频案例4000多件，教案141万条，课件200万条，同步试题400万条资源存量。全县教育信息化发展架构基本搭建完成，信息化基础设施建设初具规模，数字教育资源和教育管理平台日益丰富，推进教育信息化迈出了可喜的一步。但部分学校资源有效利用共享水平不高，以乐教乐学人人通平台为例，县第一实验小学家长周登录量高达5153次，汶上镇中心小学也达2993次，但有的农村学校仅仅才100多次。

　　“闲置是最大的浪费，完美只需前进一步！”“宁用坏，不放坏。”汶上县教体局主任科员刘夏明强调，下一步关键是使用，以应用驱动融合，以融合催生创新，逐步形成“课堂用、普遍用、经常用、人人用”的信息化教学新常态，打造一种在录播教室和无线网络环境下，利用微课、万校云资源、互动工具支持下的新型教学模式。为此，从2017年起，汶上县开始组织开展“教育信息化应用示范学校”评选活动，分三年立项，每年评选10所。实施信息技术应用能力提升计划，今年培训教育干部100名，校长200名，骨干教师600名。县政府还专门设立300万培训专项资金，启动教师高端研修培训计划，安排全县所有专任教师分批到国内知名院校轮训。（济宁市教育局）#p#分页标题#e#