????◎本报记者 连涛 通讯员 王洪旗 姜小磊

????近日，乳山教育局收到了一封来自黄山路学校家长的感谢信。信中提到：“一年级三班的于红老师和隋燕老师耐心细致，给予孩子们很多关爱和鼓励，也经常与家长们沟通孩子的教育问题。我们教育孩子时遇到困惑，经常会向老师咨询，无论时间多晚，他们总会及时给予解答和帮助……”

????在乳山，像于红、隋燕一样，深受学生爱戴、家长欢迎的老师还有很多，这与乳山大力实施师德、师能提升工程分不开。教师是教育均衡优质发展的根本，是提高教育质量的关键。加强教师队伍建设，师能是支撑，师德是灵魂。乳山教育局始终坚持德、能齐抓，着力打造观念新、素质高、能力强的干部教师队伍，为教育的持续发展提供了有力支撑。

????为强化师德师风建设，乳山健全落实教师管理制度和师德评价机制，开展师德师风评议“十查十看”活动，强化对有偿家教、体罚学生等违反师德行为的督查和问责，有效规范了师德行为；突出典型引路，深入开展“学规范，找差距，促进步”、“学先进，比奉献，聚合力”等师德教育活动，实施以评选表彰教坛明星、优秀教研组长、优秀班主任、师德标兵为主要内容的“1121”师德提升工程，广泛开展了师德典型学习、宣传活动，营造了“爱岗敬业，无私奉献”的浓厚氛围。

????乳山教育局把提升师能作为教育工作的重中之重，通过组织中小学校长、骨干教师到教育发达地区及省内名校学习，进行“体验”培训，开阔视野、更新理念；通过组织教育信息化专业培训，引领教师队伍向高层次、专业化发展；通过每年分批次组织实施教师城乡交流、联谊教研、同步网络教研、薄弱学校精准帮扶等方式，促进了教师的专业化发展；通过组织开展读书富脑、送教下乡、有益大讲堂、“一师一优课”、远程研修等活动，有力地转变了教学理念，提升了驾驭现代教学的能力。

????通过实施一系列德、能培育举措，乳山涌现出大批优秀教师，近几年，530余名教师获得全国模范教师、山东省特级教师、齐鲁名校长、山东省优秀教师、山东省先进教育工作者等国家、省、市级荣誉称号。

????在加强教师人才队伍建设的同时，为适应经济社会发展需求，乳山还不断创新职教人才培养模式，突出专业整合，与地方发展有效接轨，科学设置专业，突出车钳、电工、数控、汽修、烹饪等优势专业，增设电子商务、健康养生、服务贸易内需专业等外向型专业，达到了产业发展与专业培育同步，为解决企业技术工人短缺，实现广泛就业创造条件。

????坚持紧跟市场、灵活实用的原则，乳山在抓好学历教育的同时，不断创新人才培养使用机制，主动创新办学模式，加强与企业和用人单位合作，采取工学结合、校企合作、订单培养、顶岗实习等多种形式，与市内外100多家企业建立了长期合作关系。目前，乳山职业教育中心学历教育在校生2600多人，年均短期培训5000多人次。

????围绕“学子归巢”计划，乳山教育局还积极吸引大学生回乡创业就业，并建立人才信息数据库，对有就业意愿的在校乳山籍应届师范类毕业生进行资格审核，协助人社部门完成招录工作。针对高考生的委托培养和补贴扶持，乳山教育局协助用人单位采取“双向选择”的方式，根据专业需求，与录取高校学生签订定向培养协议，帮助学生完成大学学业，学成后回企工作，为企业发展储备力量。

????另外，乳山教育局还积极抓好教育系统专业技术人才储备库建设，探索建立校本级高级专业技术人才公开推荐、择优选拔的长效工作机制，有重点、有计划地开展培养工作，充分发挥专业技术人才在教育教学中的引领带动和辐射作用，为学校和地区教育事业的优质发展提供坚强的人才智力支撑。目前，乳山教育系统有两人被评为威海市有突出贡献的中青年专家。