威海网讯 （记者 常会会 文 孙大伟 图）自本学期起，高区第一小学为每名学生发放了一本“文明护照”，上面不仅有学生应遵守的礼仪规范，而且还跟有评价栏。评价由学生自评和老师带领他评构成，每周他评达到12个以上“√”的学生，即可获得所在班级给予的签章一枚，累计集满8枚签章，就可晋级为学校的“文明礼仪之星”；学期末全部集满的，还将成为“文明形象大使”。

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内页印有14项礼仪规范

昨日下午，记者在高区一小二年级五班见到了“文明护照”。它外表呈蓝色，大小和真护照相仿，扉页供学生贴照片、班级、姓名、性别等身份信息；里面印有校训、行为准则；内页则写有学生遵守文明礼仪的行为，并跟有评价栏……

此时，全班学生正跟着学校广播中的提示，对校内外需要遵守的14项规范进行逐一评定。记者看到，评定分为自评与他评两部分，而学生们统一进行的是自评。

“能完成要求的就在后面打‘√’，还需改善的标记为‘△’。”高区第一小学德育处教师杨梅告诉记者，文明评价每周一次，自评由学校广播统一带领进行，自评结束后，再由班主任老师带领学生集体对每名学生逐一进行评定。

记者了解到，每周他评达12个以上“√”的，所在班级给予签章一枚，可参与当周“美德少年”的评选；累计集满8枚签章，可晋级为“高区第一小学文明礼仪之星”；学期末集满签章的学生，将成为“高区第一小学文明形象大使”。

提醒学生规范自身行为

“学生的评价都很实事求是。”高区一小二年级五班班主任毕丽莎说，“文明护照”实施两周以来，无论是自评还是他评，学生们都表现得十分诚实。

记者随意翻看一些学生的“文明护照”，发现还真有给自己划个“△”的。“我上周进校门时没跟老师问好，虽然同学们没看到，可我还是给自己划了个‘△’。这个周我做得很好。这次就得了一个‘√’。”四年级七班的于国恒向记者展示了他的“文明护照”。

采访中，学生们纷纷表示，这本“文明护照”时刻提醒自己要规范行为，不能给自己和班级“抹黑”。

“学生们都很注重‘文明护照’上的评价结果，有的班级还将其和日常管理规范相结合。”杨梅说，“文明护照”的设置，最大程度体现了对学生们文明礼仪规范的约束力。